Sommersemester 2014


Was heißt objektiv?

Der Anspruch auf Objektivität gilt für wissenschaftliches Arbeiten als selbstverständlich. Von Fachleuten wird erwartet, dass sie ihr durch objektive Forschung erworbenes Wissen der Öffentlichkeit objektiv vorstellen: in medienpräsenten Debatten, in Lehrbüchern oder im Unterricht. Doch was heißt objektiv überhaupt?

Objektivität bezieht sich zum einen auf Phänomene (Objekte): Phänomene existieren wirklich und unabhängig vom betrachtenden subjektiven Blick ('es gibt die Welt objektiv'). Zum anderen bezieht sich Objektivität auf die Art und Weise, wie etwas betrachtet oder untersucht wird: als objektiv gilt gemeinhin eine Untersuchung, die uninteressiert, unparteiisch, unpersönlich ist ('objektive Untersuchung'), oft verstanden im Gegensatz zu subjektiv. Diesem zweiten, normativen Verständnis von objektiv widmet sich die Veranstaltung, indem sie den Weg verfolgt, wie diese wissenschaftliche 'Tugend' entstanden ist, denn: Objektivität hat eine Geschichte.

Der Veranstaltung wird das Buch Objektivität (2007) der in Harvard Wissenschaftsgeschichte lehrenden Lorraine Daston und Peter Galison zugrund gelegt, das nach seinem Erscheinen enthusiastisch gefeiert wurde und seitdem als Referenzwerk gilt.

 

Paradigmen und Paradigmenwechsel

In den Wissenschaften wird Paradigma als methodologischer Begriff verwendet: er bündelt bestimmte Fragestellungen, Annahmen und Methoden, auf die sich ein wissenschaftlicher Ansatz oder eine scientific community verständigt, z. B. auf die heliozentrische Astronomie. Gegenüber der geozentrischen ptolemäischen Astronomie markiert sie einen Paradigmenwechsel: sie entwickelte sich nicht kontinuierlich innerhalb des alten Paradigmas, vielmehr wiedersetzte sie sich und behauptete und praktizierte etwas Neues. Den Begriff des Paradigmenwechsels hat der Wissenschaftsphilosoph Thomas Kuhn 1962 zu einem Schlüsselbegriff seines Buches über die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen gemacht, das zu einem vieldiskutierten Klassiker geworden ist. Es behandelt Fragen nach dem idealen Bild der Wissenschaft, nach dem kontinuierlichen wissenschaftlichen Fortschritt, nach Tradition und Innovation, nach 'normaler' und 'revolutionärer' Wissenschaft.

Literatur zur Veranstaltung: Thomas Kuhn, Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen, Suhrkamp Verlag (mehrere Auflagen)

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